为强化‘三个引领’创新推进师德师风建设，引导教师将师德修养与国情认知、专业实践深度融合，近日，莆田学院人工智能学院党委书记林荣带领学院师生党员代表，开展“行知国情汲取战略伟力 躬耕师德培育科技人才”师德师风主题党日暨研学实践活动，先后赴福建福光股份有限公司、“3820”战略工程实施30周年成就展交流学习。

 

　　在福建福光股份有限公司，师生党员代表走进企业展厅，实地深入了解企业技术与产品优势特点。人工智能学院副院长闻辉结合“政治引领铸魂”要求，明确学院培育新质生产力所需人才的核心使命。他指出，教师要以高尚师德为引领，引导学生树立“将科技成果应用于中国式现代化建设”的理念，落实立项项目“师德—教学—科研—服务”四位一体协同机制。

 

 

　　随后，师生代表赴“3820”战略工程实施30周年成就展开展学习，这也是立项项目“文化引领润心”师德实践活动的重要环节。大家认真观摩图文史料，聆听“3820”战略工程讲解，深刻认识到科学战略规划对国家发展的重要意义，进一步强化了“将教学科研与国家发展大局紧密结合”的意识，为落实立项“政治引领铸魂”中“理论学习与国情认知深度融合”的要求奠定基础。

 

 

　　人工智能学院党委副书记吴佳凡结合“机制引领强基”核心要义，指出教师要以此次活动为契机，将师德修养转化为育人实效，把专业知识传授与价值引领有机融合，践行立德树人使命。同时引导学生将专业学习与强国建设结合，培养兼具精湛业务与高尚师德的新时代科技人才。

 

 

　　“此次活动让我真切理解了学院师德师风建设工作重点项目中提到的‘师德是对接国家战略的责任担当’的内涵，这些战略规划是我们理解师德使命的生动教材，也让我看到了理论知识与产业实践的差距。”人工智能学院林星老师在活动结束后表示。

 

 

　　此次活动以实践研学践行立项项目“三个引领”师德建设思路，既推动教师深化国情认知、强化师德担当，又为后续结对帮扶、专题培训、典型宣传等立项举措积累了实践经验。为打造人工智能学院高素质专业化教师队伍、培育时代所需科技人才提供了有力支撑。

 

　　通讯员：刘宇轩 刘彦君 黄鑫